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    成都職業學校打造“三區一平臺”創新創業教育

    發布時間:2020-01-16   瀏覽次數:

      1、創業教育區建設
      
      創業學院在園區內規劃專業創業教育區,以成都職業學校教學樓、實訓室為創業學院創業教育基地,在設備保障方面給予支持等等,創業教育區將以“分層次、菜單式”的模式開展工作,具體建設方法如下:
      
      一是對成都職業學校全體學生進行“普及式、分層次”的創業教育。構建了一套適合高職教育、與成都職業學校專業特色高度融合的創業教育課程體系。課程分為兩個模塊:全民創業通識教育和分層創新創業教育。其中,各級創新創業教育包括與專業緊密結合的產業創新創業教育、創業基本技能教育、創業研討會、創業實踐教育、創業實踐培訓,創業學院為所有新生提供綜合性創業教育和各專業相結合;對有創業意向和創業項目的大二學生提供專業性創業技能教育和專業基礎相結合;對符合YBC標準的大三學生進行創業實訓,使學生“帶著項目入學,帶著企業畢業”。
      
      二是適應創業教育體系建設的需要,開展在校學生創業街實踐活動。整合學校豐富的實踐和培訓資源,向成都職業學校合格的創業團隊開放學校的店鋪和專業培訓室,明確創業實踐平臺虛擬公司的主要業務領域:適合學校、方便為全校師生服務的服務項目,以及軟件、旅游、金融、酒店管理等,電子商務與學校項目的相關專業設計等緊密匹配。
      
      三是面向全體有志創業的社會創業群體開放創業學院培訓班,根據社會創業群體的特殊要求設置“菜單式”創業課程,為他們提供成都市“大學生創業園”和“社區創業平臺”的相應對接,為社會創業群體的后續發展提供資源保障。
      
      四是建設“高、精、尖”的創業導師隊伍。以入駐創業學院的成長型企業創業者為教學指導,吸納YBC導師資源,邀請企業、工商、稅務等行業具有豐富創業經驗的專家為創業導師,我們建立了一支全日制的、綜合性的創業教育師資隊伍。
      
      目前,成都創業學院已面向成都職業技術學院2012、2013、2014級全體學生開設了《創新創業意識》必修課程,全面實施以上課程體系。
      
      2、創業孵化區建設
      
      為了滿足創業教育領域的需求,創業學院還創建了創業孵化區,為通過評估的優秀創業團隊、其他大學生創業團隊和社會創業團隊提供孵化平臺。創業學院為創業團隊免費提供一年的場地、設備、水電、物業管理等相應服務。提供一對一的業務導師指導,建立導師業務咨詢服務。企業的參與和引導,也使得原來主要由學校教師承擔的創新創業教育發生了更加務實的變化,彌補了學校創新創業教育中“重理論輕實踐”的不足。同時,入駐團隊也可以先承接成長型企業提供的外包訂單,通過承接外包訂單的過程,積累經驗,逐步獨立。
      
      3、成長型企業區建設
      
      目前,成都創業學院已引進成熟企業,建成創業園區。創業學校在引進企業時,將對企業在師資、課程、實踐指導、創業孵化、校企合作等方面制定“三項規定”:一是入駐創業企業必須配備兩名創業指導教師,每年提供不少于40小時的免費創業教育,配合創業學院開設創業小班課程;二是創業學院承擔2至3個孵化團隊的義務三是,每年向孵化團隊提供一定數量的外包訂單。成熟企業的引進為孵化團隊提供了學習模式,解決了教師的困境。同時,成熟企業還可以享受創業學院提供的相應優質服務,實現企業之間的資源共享、成本分擔和加速成長。創業團隊、成長型企業、成熟型企業,以及“共生”的創業生態,使創業大學園涵蓋了創業的全過程。
     
      4、“綜合服務平臺”助力專業化成長
      
      鑒于學生創業隊伍和成長型企業缺乏前臺、會議事務、工商登記、印刷、復印、傳真等工作的問題,“綜合服務平臺”已開發出信息發布、工商稅等功能。人力資源整合、政策咨詢、物流服務、金融服務等,為園區駐園團隊和企業提供全面服務,有效降低創業成本,提升企業核心競爭力,提供創業教育培訓、法律咨詢,此外,創業學院還可以與企業或團隊一起打包申請科技項目,幫助學生創業團隊和成長型企業專業成長。
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